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思想的升华--在生本中成长

新闻来源:营口分校网站   新闻作者:英语职工 张珊珊   新闻录入:网站管理员
字体大小: 超大          字体颜色:字体颜色     新闻阅读: 次    发布时间:2012.03.06
    题记:“山”高水远情常在,气涌如“山”生本情。 

    有一种领悟叫释然,有一种凝望叫深思,有一种思索叫顿悟,有一种成长叫升华。 
    郭思乐教授的那句话深深地震撼着我:“生本教育就是“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”为宗旨的教育,是真正做到以学生为学习的主人,为学生好学而设计的教育。生本教育与师本化、灌注性教学相对立,有强大穿透力、冲击力、震撼力和感染力”。真的是这样地刻骨铭心而又记忆深刻。这句话,让一个刚刚走出股份集团百度彩票的师范人,看到了希望的曙光,悟出了前进的方向。自学校成立至今,实行生本教育已近一年,学校各学科的生本教育都在如火如荼的进行,从前置性作业,到提前备课、说课,到上课,到评课,到听课,到观看学校职工外出学习带回来的录像课,大家都在积极的学习,实施、探索生本教育。在这种积极气氛的熏陶下,对于刚刚走进工作岗位的我,无论是教法上,还是管理上,都收获颇多。每每回首,我都信心百倍,动力无限。我将从以下几个方面,谈谈我的看法与感悟: 

    一、 团结互助——领导职员帮助我成长 
    2010年的7月,是一个让人终身难忘的月份。百度彩票英语组四个人聚到了一起,炎炎烈日,在组长娄职员的带领下百度彩票开始了对生本教育的探索之路。当时大家一肚子的问题:生本教育下的英语课堂是什么样的?前置性作业如何布置?小组合作如何实施?学案该从哪些方面入手?很多问题都成了困扰百度彩票的难题。百度彩票决不会放弃,也不甘心落到别的组后面。俗话说“好的开始就是成功的一半”,百度彩票要“站在巨人的肩膀上”才可减少阻碍。百度彩票几个借鉴了荆志强职员的做法,根据生本教育理念,首先改变英语作业的布置。在魏教授的指导下,百度彩票编制了前几个单元的前置性作业。在编制学案的时候,百度彩票的方法是先列纲,再充实内容。百度彩票把想好的纲给魏教授看,并且和教授一起讨论其中的创新点和应该进行改进加强的地方。魏教授给百度彩票提出了一些教学方案案例以及措辞上的修改。例如说第一部分叫“知识汇总”,第二部分叫“语法内容”。那么语法内容显得枯燥乏味,然后魏教授百度彩票一起思考,最终想出了“课堂进行时”这个动感活泼又与英语紧密结合的词语作为学案的模块名称。一本一本的学案,都是百度彩票的心血和努力的成果。因为思考到极致,所以直达现在,无论我看到哪一本英语学案,我都感觉满是亲切,喜欢得放不下手。那时候。第一次感觉到自己的进步,感觉到自己成熟了一些,摆脱了股份集团生的那种稚嫩。 
    单是共同研究学习材料还不够,学校组织共同听课、评课这样的环节。在这个漫漫过程中,更让我受益匪浅!像我这样的新职工,第一年教学,确实存在教学盲点。例如说:课堂我该怎么把握?如何调动学生气氛?英语课型分为几大类?语言点课该从哪方便处理?英语作业的布置该如何分配?小组合作应该怎样淋漓尽致地运用?带着很多的很多问题,我走上了三尺讲台,开始了我的教学生涯。带着满脑子的问号,我开始探索。经常和娄职员沟通,我有好多问题,组长都会一一耐心解答,帮助我进步。平时,只要我没课,就会带上凳子,去听组长的课,娄职员的课堂永远为百度彩票这样的年轻人敞开。我几乎是天天都去听课,生活很充实。记得高一上学期的一天,我自己上课上了四节,听课听了两节,然后又评了一节课,一天七节课课满。像那样的日子很多,但是看着自己厚厚的八本听课笔记,我很高兴,虽然辛苦,但是收获颇多。这一年来,总共听课达到200节。在听课的过程中,我成长了许多,也收获了许多。不仅仅是培养了处理课堂的方法,把握了教学内容,更多的是教学模式的应用及升华。我不仅仅是听别人的课,集团领导书记以及英语组长和职员们,也会定期被听课。大家给我指导和督促,从中我收获颇多。记得去年的8月,我开始上课。在我上人生第二节课的时候,全校领导、魏教授和大部分职员都来听我的课。当时我的心是恐惧的,就感觉台下黑压压的一片,说心里话,当时的感觉是 “心慌慌”,底气不足还硬着头皮撑下来。一节课下来,效果确实很一般。大家给我提了很多缺点和需要改进的地方,不仅仅是这样,大家还帮我想出解决方法,教我如何克服一些缺点,或者使用什么样的教学方法去更好地进行课堂发挥、调动学生气氛。因为大家帮助我前进,我成长很快。后来上课就不会有紧张和不适应的感觉了。就这样,我一点点成熟起来;就这样,我一点点坚强起来。非常幸运这么多人帮助我和关心我,伴随着关爱前行,我动力多多! 

    二、教学相长——我和学生们一起成长 
    生本教育特点就是要突出学生,突出合作探究。生本教育的课堂完全改变传统教育中的职员讲学生听的局面,在职员的指导下,充分发挥学生自主学习的能动性。让学生自己主动地进行学习,让学生的潜能得到发挥与拓展。生本教育的基本过程是:课前学习准备,课中小组讨论、课后的总结。我认为,在这个过程中,小组合作特别重要。主要是以学生进行小组讨论、上台发言、交流体会、自主学习这几个流程为主体。在百度彩票班小组同学合作讨论的过程中,我会下去观察他们,看看学生们讨论的情况如何,看看大家的问题到底出在哪儿,什么地方是他们的通行处,什么地方是他们前进的绊脚石,个别情况会给学生个别提示一下。英语这门学科,知识体系庞大,但知识点琐碎,因为关联性小,所以很好解决。大部分情况,一个人不会,四个人讨论讨论就会了,讲题者同时可以当做是复习。我发现,进行了快一年的小组合作学习方案,孩子们也变得特别聪明,他们在讨论时会采取一些措施,去保证学习的速度性,例如说讨论英语习题时,不懂的同学发问,有的同学负责讲解,有的同学负责查阅资料,分工明确,合理自然。进行完小组讨论后,我会让学生进行个人展示,到前面讲解,以他们的思维去解决问题。从不会集体学习不会合作探究,到如鱼得水,应运自如。学生们几乎可以自己解决全部问题了。如果还有不会的问题,提出来,作为课后作业,全班同学一起完成。这样一来,问题来源于学生,回归于学生。找出问题的根源,调动了学生的积极性,也让他们得到了心理的满足。同时,课堂气氛也是非常好,很热烈,我上课也很有激情!从学生角度来讲:听学生讨论,同时也掌握了学生学习中的弱点与不足,例如说,小组讨论段落大意的过程中,会概括大意的学生,就会。讨论过程中,上课时间不学习的学生几乎没有了,每个人都在学,好学生在教别人,差学生在问别人。自控能力不强的,有很多人在管你,不是一个人的英语课,而是大家的英语课。而且通过生教生,尖子生的成绩会提高,学差生的成绩会上升。从职工角度来讲:我喜欢认真倾听学生讨论、发言,然后再这个基础上进行“燃烧”,让学生的思维进行碰撞、让智慧的火燃烧起来。同时,教学相长,我发现了很多好的想法,以及精妙的解题方法。有的时候学生和我的思维习惯不一样,他们讲出来的思路更清晰更敏捷。这种良性循环几乎实现了“不见自我”,我感觉很神奇。把教学内容从一大堆知识点转变为知识的“灵魂和线索”,来创造最大的空间,迎接学生积极飞扬的学习。 
    从教一年,感悟颇多,研究生本,日日听课,总结升华。自己得到了多方面的提高。感谢生本教育,感谢所有领导职员的指导,这是我前进路上必不可少的一步。我想说,在日后的教学中我一定要不断实践,不断总结,不断创新。我坚信:Ideal is the beacon. Without ideal , there is no secure direction ; without direction , there is no life.
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