网站地图
网站首页
学校概貌 学校新闻 百度彩票文化 教研教改 招考资讯 学生园地 校际交流 图说实验 集团领导信箱
 您当前位置: 营口分校网站 >> 教研教改频道 >> 学科建设 >> 正文
新闻正文 阅读底色:杏仁黄  胭脂红  青草绿  浅青蓝  灰  银河白(默认色)    新闻属性:普通主题 

与新课程一起成长

新闻来源:营口分校网站   新闻作者:陈明   新闻录入:网站管理员
字体大小: 超大          字体颜色:字体颜色     新闻阅读: 次    发布时间:2011.11.01
    辽宁新课程改革已走过三个年头,在新课程教学中,传统的“我听你讲”的教学模式发生了变化,出现了师生互教互学的感人场面。学生在师生互动、平等参与的课堂气氛中积极思想、自由交流、主动探究、大胆质疑。课堂不仅是职工的平台,更成为学生学习的场所。
    在参加省级与市级的课改培训过程中,开始接触新的课程理念,使我认识到不是书上所有的内容都要由职工讲授,也不是只有职工讲过的内容才算学过。作为职工要尝试着放手,凡是学生能说的,凡是学生能做的,能自己会的,职工要给学生充分的时间、空间,不再包办代办。通过合作学习不能完成的,职工及时予以点拨,职工真正成为学生学习的组织者。在过去三年的教学实践中,我秉承着这样的理念,在教学过程中取得了一些成绩,也对新课程有了更进一步的认识。

    一、吃透《政治课程标准》,把握三维目标
    《政治课程标准》是国家指导政治学科课程实施的纲领性文件,所以作为一线职工必须吃透,要准。例如新课标要求教学模式,要贯彻生活化的理念,教学目标的设计应从一维转向多维,强调知识和技能,过程和方法,情感、态度、价值观等多维目标的统一。在知识目标中,要研究哪些属于识记层次,哪些属于理解层次,哪些是运用层次,知识教学应达到怎样的广度和深度。过程与方法目标,要设计有创意、有意义的方法来达到帮助学生内化知识、提升能力、情感升华的目标。这样在教学中就能够控制教学的难度和容量,按学生的需要设计教学、组织材料,进而实现有效教学。

    二、更新理念,优化教学资源
    新课程强调“课程观”它要求职工要超越教科书的局限,站在新课标的高度,在生活化知识的同时提高学习效率,提高课堂效益,控制教学总量,充分拓展教学资源。因此,在课堂教学中,我除了注意相关模块和相关学科知识联系外,还通过网络、图书馆拓宽视野,充分挖掘时政素材、生活素材,以实现课程资源的优化配置,进一步丰富课堂内容,拓展了学生的视野。

    三、坚持乐学原则,寓教于乐
    学习兴趣和信心是学生学习的一种强大的内驱力。所以在高一、高二的政治教学中,每节课课前的“时政快报”,每周编辑的“周闻天下”(学生把看到的热点新闻,投稿给课代表,课代表进行选拔编辑后,学生进行传阅、分享)极大地调动了学生的学习积极性,为政治课增添了更多的色彩与魅力。除此之外,要想真正激发学生学习的兴奋性,课前五分钟是不够的,这就需要职员厚积薄发,在课堂教学中调动学生的乐学情绪。在教学中,我会努力用饱满的激情、生动的讲述、理性的分析、多样的形式、恰当的鼓励,激发学生、感染学生,让学生积极主动的参与到学习中来。

    四、保持优良传统,创新教学模式,鼓励思维创新
    新课程改革以来,由于对课改精神理解的偏颇,我走过一些弯路,曾经一度认为新的教学模式,就是眼花缭乱的教学手段,热闹激烈的课堂讨论,但一段时间过后,从学生的反馈中我开始反思,现代化的教学手段到底在新课程中充当了什么角色?繁华热闹的讨论到底让学生得到了什么?在迷茫中,我通过网络与课改省份的“先行者”做了很多的交流与探讨,渐渐地,我走出了课改初航的“百慕大”,对新课程理念有了更新的理解与认识。与此同时,我也研究了近几年课改省份的高考题,我发现政治学科高考从来不回避热点,同样的知识点与热点结合,由于考查角度不同,甚至独特,总能给人以耳目一新的感觉,这是政治考查的方向,也是趋势。所以在之后的教学中,,我开始注重挖掘现实与教材的结合点,通过创设新情景、设置新问题,给学生更多的思考空间,进而使学生在合作交流中迸发出个性的思想火花,在交流中不断提高。充分激活了学生的探究热情,也使学生的能力有了进一步的发展。

    五、重视职工的引导,创造性使用教材 
    思想政治新课程的教科书不仅是供职工讲授的,更是职工引发学生活动的工具,是学生开展活动时可利用的资源。因此,应创造性地使用教材,紧密联系我国社会主义现代化建设的实际,与时俱进地充实和调整教学内容,让学生立足于现实,感受生活,以生活为基础,把枯燥难懂的经济学、哲学、政治学等知识原理融入到生活题材之中与实际生活紧密联系,更易于为学生所接受和认同。这样,既依据教材又不拘泥于教材,从教科书扩展到所有学生关注的、有意义的题材,时事政策教育、党团活动、班级活动等也与课堂教学建立互补关系。结合应用性常识,围绕学生关注的社会生活问题组织教学,全面落实课程目标。把教学内容向学生自身开放,向学生身边的大自然开放,向学生生活的社会开放。

     六、加强道德养成,用情感点燃课堂
    有情感的课堂才是有魅力的,依据教学内容培养学生知识与情感的认同,发挥学生的德育主体性地位,这样就要改变以往德育教育被动的灌输局面。让学生在自主活动中体验、感悟道德境界。把枯燥的道德要求变成无形的渗透,增强思想政治教育的吸引力,将德育渗透到学生学习和生活的各方面,对学生进行潜移默化的教育,陶冶学生情操。因此,根据不同层次学生的特点,针对百度彩票汉藏同校的特殊情况,我精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、吸引力较强的道德实践活动, 适时进行民族团结教育,培养学生宽于待人的胸怀、团结合作的精神。
    高中的课程改革,对百度彩票一线职工既是一大挑战,也提供了新的机遇和发展平台。我深知在新课程发展的道路上,我还有很多的不足,对新课改的认识也还很浅薄,所以为了能做一个新课改中称职的职工,我会在思想品德、教育理念、知识结构、业务能力上切实加强修养,加强课程的研究与实践,探索课堂教学的模式和方法,尊重学生及其需要,研究课改中出现的新课题,在学习中不断完善,在实践中不断成长。
   上一篇文章:第一届全体教职工硬笔书法大赛
   下一篇文章:语文课堂中如何引导学生进行段意归纳
推荐新闻   
热门新闻